כאשר מגיעים לקליניקה תינוקות עם איחור בהתפתחות עומדים לפנינו קלינאי התקשורת אתגרים המיוחדים למפגש עם אוכלוסיה זו. כך למשל, התינוק עדיין אינו משתף פעולה באופן בו אנחנו רגילים להמשיג שיתוף פעולה, יש צורך להתייחס למערכות החושים והתנועה המתפתחות, נדרשת היכרות של ההתפתחות לעומקה, עלינו להתכוונן למקום ההורי המיוחד לגיל זה ועוד.
פעמים רבות עולות שאלות הנוגעות לאופן בו מתאפשר המפגש עם תינוקות והוריהם, איך ניתן לעמוד על היכולות והחסרים ומתי יודעים שהתמונה הקלינית מצביעה על איחור הדורש גם התערבות.
הסדנא מציעה התבוננות משותפת בסרטים של תינוקות תקינים ותינוקות שמראים איחורים בהתפתחותם תוך נסיון לשרטט עקרונות לתצפית, אבחון ובניית תוכניות טיפול.
