ידוע בארץ ובעולם כי אוכלוסיית המורים נמצאת בסיכון גבוה לחלות בהפרעות קול במהלך העבודה.
למרות המאמצים מצד הצוות הרפואי (רופאי א.א.ג) והפרא-רפואי (קלינאי תקשורת) כדי לאתר אנשים שמראים סימנים ראשונים של ההפרעה, רוב המורים פונים לבדיקות ולטיפול קול כשהצרידות נמשכת זמן רב (עד שנים) או כשהמצב הוא מאוד חד (אפוניה) והמורה זקוק להיעדר מהעבודה למספר ימים עד שהקול משתפר. מצד שני, המורים בארץ אינם מקבלים הכשרה לשמירה על הקול כחלק מהלימודים במכללות לחינוך ולכן אינם יודעים למנוע שימוש לא נכון בקול במהלך עבודתם.
כדי לצמצם פערים בעניין, הסדנה מיועדת ללמד את קלינאי התקשורת טכניקה לטיפול בהפרעות קול במורים / מרצים באופן פרטני או קבוצתי.
מטרת הסדנה הנוכחית היא ללמד מהם הגורמים שמשפיעים על שימוש בקול בחיי היומיום של המורים: מהם "ההרגלים" שעלולים להפריע בשימוש ובניצול של מערכת הקול בזמן העבודה מול תלמידים, איך לעזור למורים "לחסוך" בקול שלהם במהלך יום עבודה ובשעות לאחר מכן.
המטרה השנייה של הסדנה היא ללמד איך לקבוע מטרות טיפוליות במפגשים פרטניים וקבוצתיים בקרב אוכלוסיית המורים כדי להגיע לשיפור משמעותי של הקול בפרק זמן קצר של חודשיים עד שלושה חודשים.
במהלך הסדנה יועברו תרגילים אפקטיביים לשמירת על קול בריא בעזרת סרטונים ובדרך של תרגול חוויתי.
