שעת סיפור לילדים בגיל הרך מהווה פעילות משותפת מהנה וחשובה לקידום רכישת תקשורת ושפה ואף להתפתחות הפעוט במגוון הבטים נוספים- קוגניטיבי, רגשי, חברתי ועוד. עבור פעוטות עם לקויות מורכבות שעת סיפור מהווה הזדמנות חשובה במיוחד לחשיפה לידע עולם, תכנים חזרתיים שהינם מחוץ ל"כאן ועכשיו", והשתתפות בפעילות תואמת גיל. על פי sennot , 2014 לקריאת סיפור משותפת חשיבות מרובה אף ככלי המאפשר מודלינג יעיל של שימוש בתקשורת תומכת וחלופית בסיטואציה טבעית. על מנת לאפשר לפעוטות עם לקויות מורכבות לקחת חלק בפעילות זו נדרשות התאמות שונות אשר בלעדיהן יכולת הפעוט עם הלקות המורכבת להשתתף בפעילות מוגבלת.
הרצאה זו תתאר פרויקט ייחודי של מפגש בין תרבותי שמטרתו יצירת ספרים מותאמים לפעוטות עם לקויות מורכבות בגיל הרך. לצורך הפרוייקט הוקמה קבוצה של משתתפות ממרכז סינדיאן בקלנסווה, ומרכז דה-לו ברעננה. הקבוצה כללה קלינאיות תקשורת, גננות, מרפאה בעיסוק, עובדות סוציאליות, ואמהות לילדים עם לקויות מורכבות. דרך כניסה משותפת לעולמם הקסום של הסיפורים, עברה הקבוצה תהליך של למידה מרתקת עד יצירת ספרים המותאמים לפעוטות עם לקויות מורכבות מבחינת התוכן והשפה, שילוב תקשורת תומכת וחליפית, והשימוש בטכנולוגיה.
הרצאה זו הועברה בכנס אייזק העולמי באוגוסט 2016 בטורונטו.
