The Educational Setting in Ancient Israel: Problems and Solutions

תמונת החינוך בישראל הקדומה היא בחינת חידה עד היום הזה. מטרת הדיון משולשת

1. להציג את הבעיות הכרוכות בשחזור המסגרת החינוכית בישראל הקדומה כגון: מה היה טיבה של המסגרת החינוכית– מוסד רשמי, הוראה בחיק המשפחה, פטרונות מקצועית? מי היו המורים ומי היו נמעני החינוך? מה היה הקורפוס הלימודי ושיטות הקנייתו? האם היה קשר בין המסגרת החינוכית לחיבור ספרי המקרא?
2. להביא את הכלים השונים ששמשו במחקר לפתרון בעיות אלה–– הכתובים במקרא, ממצאים אפיגראפיים וארכיאולוגיים, אנלוגיה עם תרבויות שכנות–– ולהציג את מגבלותיהם.
3. לסכם את עיקר הדעות שהועלו בחקר נושא זה בשלושים השנים האחרונות (החל ממחקרו של לימר [1981] וכלה במחקריהם של דיוויס, קרנשאו, רולסטון, ון-דר-טורן,דמסקי ועוד).