Esta presentación trata de llegar a un resumen y a conclusiones de una investigación acerca de educación no formal de niños, adolescentes y jóvenes realizada en centros comunitarios judíos de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. Se tomarán como puntos de referencia pautas en el desarrollo de cada uno de ellos, tomando en cuenta cambios ocurridos a consecuencia de factores internos y externos, ya sean comunitarios, intercomunitarios o gubernamentales ; así también las relaciones transnacionales de cada ente con la Organización Sionista Mundial, Israel, Joint Estados Unidos y entre los cuatro países entre sí.
Se llegará a trazar un común denominador entre los entes estudiados , tomando en cuenta los procesos antes referidos. De igual forma se resaltarán las particularidades y diferencias entre ellos, viendo si tanto lo común como lo particular llevan a una misma meta : concientización de la identidad judía en las nuevas generaciones.