במסגרת הכמיהה לזוגיות בקרב בודדים, וההתנסות בחוויית הזוגיות, אצל בעלי מוגבלות שכלית ובעלי לקויות למידה הסתגלות ותקשורת-עולות שאלות באשר למידת יכולתם להתמודד עם תהליך יצירת הקשר ועם משימת הזוגיות.
ללא רכישת ארגז כלים מותאם יתכנו קשרים רדודים ולא ממומשים בצד קשרים חונקים ורכושניים, כעסים ומריבות רבות וחוסר כלים המוביל לאלימות, ניצול והתקרבנות, אי-ציבות המתבטאת בהחלפת בני/בנות זוג בתדירות גבוהה, ונשיאת הדפוסים מזוגיות אחת לבאה אחריה.
במטרה להביאם להתמרת הזוגיות, אנו נדרשים למספר סוגיות:
• לאפשר זוגיות משמעותית ומספקת
• לכוונם להתמודד עם אי ההסכמות ביניהם באופן בונה ושוויוני שיאפשר לכל אחד/ת מהם להרגיש בעל ערך עצמי וכבוד בתוך המערכת הזוגית.
•ללמדם לתת זה לזו מרחב מחיה אשר יאפשר גם התפתחות אישית
•ללמדם להעשיר ולהשקות את הזוגיות לבל תידלדל תישחק ותיבול.
• לסייע להם לחזק את האינטימיות, התשוקה, והמחויבות – קודקודי משולש האהבה (פרופ` סטרנברג)
האימון והכלים הטיפוליים:
- שיטת האימון–נמצאה כמותאמת מאד ליכולותיהם, בהיותה מכוונת תוצאות, מובנית ברורה ואופרטיבית. "אימון–יישום–מישוב"
- במסגרת האימון משולבים כלים טיפוליים מעולם האימון הזוגי - אשר הונגשו ליכולותיהם
- אציג חלק מהכלים המונגשים, עם דוגמאות מהתהליכים הטיפוליים :
הכלים שיוצגו:
1. "מאפייני הזוגיות שלנו"–אבחנה בין יחסים לתוצאות (בין "מה" ל "איך")
2. ממת"ק – מנגנוני ההגנה החוסמים תקשורת בריאה (מרוחק, מבקר, תוקפן, קורבן)–איתור פרדיגמות וחסמים
3. "חשבון ההפקדות והמשיכות הזוגי"–מהו?
4. השקי"ה–כלי להעשרת והעמקת הקשר (הודיה, שמחה, קבלת ה"יש", ידידות עם ה"אין", הענקה )
5. אימגו–כלי לפתרון עימותים ואי הסכמות
לסיכום
במטרה לשפר את איכות חייהם, יכולים בעלי מוגבלות שכלית והסתגלותית, בעזרת ליווי אימוני, ליהנות ממערכת יחסים זוגית משמעותית, שוויונית, מספקת ויציבה, בתהליך הכולל איתור חסמי זוגיות, הכרות עצמית והדדית, ורכישת שפה וכלים להתמודדות ארוכת טווח עם משימת הזוגיות.
