הגישה של עבודה שיתופית עם הורים מקובלת מאד ועומדת בבסיס תוכניות התערבות רבות. גורמים שונים עלולים להשפיע על תהליך יצירת השותפות, חלקם קשורים בילד כמו: סוג הלקות, גיל, שיתוף הפעולה עם המטפל. חלקם קשורים להורה כמו: מידת המעורבות בטיפול, חרדה, דרכי התמודדות עם קושי וגורמי אישיות וכן, ישנם גורמים הקשורים למטפל כגון: גורמי אישיות, ההיכרות עם ההורה, ניסיון, מערכת תמיכה ועוד.
בסימפוזיון יוצגו חמש תוכניות התערבות המדגישות שותפות עם הורים. התוכניות שונות זו מזו בגיל הילדים, בלקות ובגישה הטיפולית. אך עם זאת קיים דמיון בדילמות איתן מתמודדים המטפלים בבניית השותפות ובדרכי ההתמודדות. בסיום הסימפוזיון נדון בשאלה:כיצד לצורשותפות ההורים מיטבית במהלך תוכנית ההתערבות?
ההרצאות שיוצגו:
- ענבל אילון,קלינאית תקשורת, (A), יצירת תקשורת מקדמת התפתחות בטיפולי הורה- ילד בגני התקשורת באמצעות ה-Early Start Denver Model. תקציר 189
- ד"ר יאנה פלג,פסיכולוגית,שותפות של הורה - ילד - מטפל על פי מודל ה-DIR. תקציר 188
- טלי גרינשטיין, קלינאית תקשורת,,(M.A) שותפות עם משפחה בתכנית התערבות בגיל הינקות ובגיל הרך. תקציר 187
- חגית זכאי (A) צביה רוטשילד,קלינאית תקשורת,(M.A),"תן לי את ידך ונלך יחד" - שותפות בין הורים ואנשי מקצוע בטיפול בילדים חרשים וכבדי שמיעה בגיל הגן. תציר 190
- עדנה אתרוג, קלינאית תקשורת, (A)תקשורת דרך משחקים- מודל התערבות אקולוגי עם שלושה קודקודים. תקציר 179
