טיפול בילדים בעלי שיבושי היגוי מרובים (על רקע פונולוגי או אפרקסיה של הדיבור בילדות) עשוי להוות אתגר לקלינאי התקשורת. פעמים רבות עולות שאלות כגון: במה לטפל קודם? האם מומלץ לטפל בכמה יחידות במקביל? באילו שיטות להשתמש בטיפול? כיצד להביא להכללה של החומר הנלמד? מה לעשות כשהטיפול לא מתקדם? מתי לצאת להפסקה בטיפול? נושאים אלו הינם מהותיים הן לטיפול מיטבי והן ליצירת בסיס יציב להתפתחות בשלבים מתקדמים יותר.
בסדנה זו יידונו שאלות אלה ואחרות תוך התנסות בניתוחי מקרה והשתתפות פעילה של הנוכחים. בסיס הסדנה הוא הצגת גישת הטיפול "טיפול במובנות דיבור נמוכה ע"פ מורכבות פונולוגית" שפותחה ע"י דר` אביבית בן-דוד ומבוססת על גישה פונולוגית התפתחותית.
