תפקידי קלינאי התקשורת באבחון, בהערכה ובהתערבות מוקדמת של פעוטות בגילים לידה עד שלוש שנים
כתיבה ועריכה: פרופ` אסתר דרומי (מרכזת), ד"ר לימור עדי-בן סעיד, ד"ר סמדר פתאל
חברות הוועדה לפי סדר א"ב: ד"ר רינת גולד, פרופ` אסתר דרומי, גב` רותם חלילי, ד"ר אריאלה יוקל, פרופ` רחל יפעת, ד"ר שרה מלכסון, גב` דבית ספוקויני, ד"ר אסנת סגל, ד"ר לימור עדי-בן סעיד, גב` אפנאן פרח- 2 סעד, ד"ר שרה פרמן, ד"ר סמדר פתאל, ד"ר נעמה קינן
בשנים האחרונות מתבססת ההכרה שההתפתחות בשנות החיים הראשונות מהווה את התשתית להתפתחות התקשורת, השפה והדיבור. כמו כן, ידוע שההתפתחות המוקדמת של יכולות אלה מנבאת את התפקוד השפתי, האקדמי והחברתי. ידע זה מעורר את הצורך לבחון את תפקידי קלינאי התקשורת בשלוש השנים הראשונות לחיים. נייר עמדה זה מוגש כשירות לציבור מטעם קלינאיות תקשורת בעלות ניסיון קליני ואקדמי רב שנים, והוא מבוסס על ספרות מקצועית ועל ניירות עמדה של ארגונים מקצועיים בעולם. עמדת הוועדה היא שתפקידיהם של קלינאי התקשורת בגיל המוקדם הם בעידוד ופיתוח פעולות מניעה, עריכת מבדקי סינון, ביצוע הערכה ואבחון, בחירת מטרות להתערבות מוקדמת, תכנון התערבויות, ביצוע ההתערבויות ובקרה עליהן, שותפות בצוותים רב-מקצועיים הכוללים אנשי מקצוע נוספים, הדרכה וייעוץ למשפחות, תיאום בין שירותים שונים שמקבל הפעוט והעלאת המודעות והעצמת הידע בקהילה בנוגע להתפתחות תקינה ולהפרעת תקשורת, שפה ודיבור התפתחותית. בנושאים אלה עוסק נייר עמדה זה.
Powered by Eventact EMS