שימוש קליני בcoreset autism להרכבת שאלון פרופיל לבניית תוכנית התערבות לילדים עם אוטיזם בגיל הרך.

קהל יעד: מטפלים במקצועות הבריאות אשר עובדים עם אוטיזם.

רקע: בשנים האחרונות פורסמו בתחום התפתחות הילד ושיקומו מספר כלי הערכה תקפים ומהימנים אשר ייחודיים למצב בריאות מסויים ונאמנים לגישה הביו פסיכו סוציאלית. דוגמה לכך הוא הcodeset בהתפתחות המוקדמת( 3) והcoreset לאוטיזם בגילאי גן.( 1) או coreset לשיתוק מוחי בגילאי בית הספר.( 4)

ייחודיות הערכות אלו נשענת על שני יסודות עיקריים: הראשונה היא הקריאה לעבודה טראנסדיסיפלינרית. צוות טרנסדיסיפלינרי מוגדר כצוות שבו מתקיים שיתוף בתפקידים מעבר לגבולות התחום המקצועי כך שהתקשורת, יחסי הגומלין ושיתופי הפעולה בין חברי הצוות הם מקסימליים (1 ). עבודה "טראנס" דורשת הסתכלות וכלי הערכה מתאימים. אלו יאפשרו שיח מחבר אמיתי וקוהרנטי למצב המגבלות והחסמים שנוצרים איתו ובעקבותיו. השנייה הינה ההסתכלות ההוליסטית וקריאה להערכה אשר תתן מענה גם לתפקודי ומבני הגוף וגם לתפקוד ולהשתתפות תוך התייחסות לחסמים/מקדמים סביבתיים. בשדה הקליני יש בכך חידוש משמעותי בהשוואה להערכות ייעודיות לכל תחום( בהכללה גוף/תפקוד/ השתתפות סביבה)

מטרת הסדנה הינה לאפשר למטפל בגישה הטראנס דיסציפלינרית להיחשף למגוון מתוך כלי הערכה של הארגון הבריאות העולמי (5) -ICF, להכיר את האתגרים שהשימוש בשאלון מעלה ולהתנסות ביישום הקליני של בניית שאלון profile לשימוש קליני ספציפי באוכלוסיית הילדים עם אוטיזם בגילאי גן.