
כוונת הרצאה זאת היא לשתף את הקהילה בקבוצות הדרכת הורים לילדים עם הפרעת קשב אשר הוקמו במסגרת יחידת התפתחות הילד של לאומית שירותי בריאות בעיר בית שמש. יוזמת קבוצות אלה מהווה מודל לטיפול בילדים המתמקד בפן המשפחתי (Family Centered Care), המחזיר להורים תחושת מסוגלות ושליטה ומאפשר להם להיות ערוצי השינוי החיובי עבור ילדיהם. פרוטוקול הקבוצות התקיימו כבר במספר מחזורים, והפידבק החיובי מההורים המשתתפים כבר מדגיש את ערך הקבוצות להורים, לילדיהם, ולמשפחה. הפרוטוקול גם מאפשר שירות טיפולי, מקצועי, ויעיל.
השלכותיה המורכבות של הפרעת קשב וריכוז אצל ילדים כוללות קשיים בתפקודים הניהוליים, ביניהם קשיים בשליטה רגשית , משמעת/התנהגות, התמודדות חברתית, התארגנות בבית ובמסגרת הלימודית, ופתרון בעיות יומיומיות. הפרעות אלו עשויות להפר את שגרת חיי המשפחה, ולהערים קשיים רבים על הילד, וכמובן שגם על הוריו אשר אחראים עליו ומנסים להתמודד עם הקשיים שלו.
מטרות הקבוצה הן להעביר ידע בסיסי ומקצועי על ADHD והשלכותיה, על הקשר בין ADHD לקשיים בתפקודים הניהוליים, ועל שיטות הטיפול הקיימות. לצד זה, המפגשים מתמקדים בבניית כלים ואסטרטגיות מדויקים לשיפור תפקוד הילד ויחס הורה-ילד בתוך סביבה המשפחתית. הקבוצה מעניקה להורים יכולת לווסת ולעגן את עצמם ואת ילדם טוב יותר, ובכך להביא לצמצום הסימפטומים של הפרעת הקשב של הילד, וליצור סביבה יציבה ונעימה למשפחה. בנוסף, הקבוצה מהווה להורים מקור לתמיכה, שיתוף, והזדהות.
פרוטוקול הקבוצות מבוסס על שיטת ה POET (פריש, תירוש ורוזנבלום, 2016, CHAP החוג לריפוי בעיסוק, הפקולטה הרווחה והבריאות, אוניברסיטת חיפה) משולב עם אלמנטים של אימון הורי ל ADHD, ורקע כללי על ADHD, תפקודים ניהוליים ויסות רגשי ותחושתי.
הפרוטוקול בנוי מסדרה של 8 מפגשים , 6 מפגשים משותפים עם מרפאה בעיסוק וההורים, מפגש אחד "שאל את הרופא" עם רופא קשב וריכוז מומחה, ומפגש משוב פרטי עם כל הורה בנפרד.
הצלחת הפרוטוקול לפי משוב ההורים, התקדמות בתפקוד הילדים, והביקוש הרב להצטרפות מוביל אותנו להרחיב את השימוש בו במגוון מכונים התפתחותיים, ולעודד אנשי מקצוע של התפתחות הילד ליזום הקמת פרוטוקולים דומים.