יישום חשיבה גרונטולוגית בפיתוח מקצועי של צוותי טיפול בדמנציה

מה כולל התפקיד בפועל: מתכללת כגרונטולוגית את פיתוח ההון האנושי המקצועי, בדגש למרכזי היום. בתהליך הקמת תשתית תמיכה מקצועית ורגשית – כמו למשל קיום סדנאות למדריכים הטיפוליים במרכזי היום במְלַבֵּב, המהווים את חזית הטיפול ברצף השירות הישיר באנשים עם דמנציה ובני משפחותיהם.

מה הערך המוסף של הגרונטולוגיה בתפקיד: התפקיד נשען באופן מהותי על מדע הגרונטולוגיה ומתקיים מתוכו. הגרונטולוגיה כמדע צעיר יחסית, היא מולטי־דיסציפלינרית, גמישה, ונמצאת בתהליכי למידה והתפתחות מתמידים. במסגרת תפקידי במְלַבֵּב, אני עוסקת במערכת היחסים בין המטפל למטופל וביחסי הגומלין ביניהם. זהו דגש ייחודי, שכן מרבית תוכניות ההכשרה למטפלים באנשים עם דמנציה נשענות על תפיסת "טיפול ממוקד אדם", המתמקדת בהתאמת הטיפול לאינדיבידואל. הפוקוס על היחסים הנוצרים בין מטפל למטופל נשען על מודלים דיאדיים מעולמות תוכן שונים תיאורטיים מגוונים והניתנים ליישום גם בהקשר של דמנציה. המשמעות היישומית באה לידי ביטוי בכל סדנה המתקיימת עם מדריכי מרכזי היום, והמקדמת רפלקציה של המטפל על עצמו, על המטופל ועל היחסים ביניהם. במהלך ההרצאה יוצג המודל היישומי של הגרונטולוג כמוביל ומתכלל את פיתוח ההון האנושי בפרקטיקה בשדה ויינתנו דוגמאות מסדנאות שהתקיימו במלבב.

אתגרים: קידום הגרונטולוגיה לכדי מדע יישומי המחבר בין תפיסה מולטי־דיסציפלינרית של טיפול בזקנים ליישומה בשדה, והגדלת האפשרויות לחיבורים הללו מעבר לתפקידי בעמותה.