שאלון להורים [1] הועבר לשישים הורים לילדים דו-לשוניים (דו"ל) בני 3-7 שהופנו וטופלו ע"י ק"ת ולששים הורים לילדים דו"ל שלא הופנו לק"ת. כל הילדים עברו אבחון מתוקנן בעברית וכל ילד שטופל על ידי ק"ת הוערך ואובחן בתום סדרת טיפולים לקביעת נוכחות לש"ר והשוואה לממצאי השאלון. תוצאות השאלון תאמו באופן משמעותי את אבחון הקלינאית והערכת ההורים את שפת האם הוכחה כמשמעותית באבחון לש"ר. 14 ילדים שהופנו לטיפול ק"ת חולקו באמצעות השאלון לשתי קבוצות: שמונה ילדים שלא נמצאו בסיכון ללש"ר ושישה ילדים בסיכון גבוה ללש"ר. הילדים שלא נמצאו בסיכון עברו טיפול קבוצתי במשך 12 שבועות שהתמקד בשיטה ההתפתחותית-טבעית, פיתוח כישורי תפקודים ניהוליים והדרכת הורים. הם הראו התקדמות מהירה וניכרת ביכולתם השפתית בתחום הסמנטיקה, התחביר והנרטיב. ששת הילדים האחרים קיבלו טיפול שפה פרטני דומה, אך הראו התפתחות פחותה בהרבה. ילדים דו"ל שאינם בסיכון יכולים להיתרם מטיפול שפה קבוצתי המדגיש חשיפה ולמידת העברית בדרך טבעית לצד חיזוק התפקודים הניהוליים והדרכת הורים ממוקדת.
[1] Abutbul-Oz H., Armon-Lotem S., Walters J. (2012) BIPAQ – Bilingual Parents Questionnaire. Bar-Ilan University.
