מחקרים מראים, כי ילדים הסובלים מבעיות בתחום המוטורי מאופינים בקשיים נלווים אשר אחד מהם הינו קושי בהיגוי.
מבחינה פזיולוגית, בהפקת הדיבור מעורבים למעלה מ 100 שרירים שונים . כאשר ילד מראה קושי תחושתי ותנועתי הוא יכול לאפיין את אזור הפה בלבד או גם אברי גוף נוספים.
כאשר זה המצב, נדרשת עבודה על תשתית גופנית כוללת, ביחד עם עבודה מקבילה באיזור הפה.
ללא שילוב זה, קשה יהיה להגיע לתוצאות הרצויות.
בהרצאה נציג תהליך של שיתוף פעולה ייחודי בין מקצוע קלינאות התקשורת לבין תחום הספורט הטיפולי לצורך טיפול יעיל בבעיות היגוי.
בהרצאה נציג שתי תקופות טיפול בילדה כבת 3.5 אשר הגיעה למכון לצורך טיפול במובנות דיבור ירודה.
בתקופת הטיפול הראשונה, טופלה על ידי קלינאית תקשורת בלבד , טיפול אשר כלל גם התיחסות למרכיבי תחושה באיזור הפה.
בתקופת הטיפול השניה, נעשה שילוב בין טיפול בספורט לבין הטיפול בהיגוי .
בתקופה זו נעשתה עבודה על התשתית הגופנית שכללה התיחסות למרכיבי :
- המערכת הפרופריוצפטיבית: עבודה תחושתית רבה וחיזוק תחושת גוף עמוקה בפלג גוף עליון ותחתון .
- חיזוק שרירים באיזור חגורת כתפיים, פלג גוף עליון ותחתון.
- יציבה: שיווי משקל סטטי,דינמי וקואורדינציה.
תוצאות תקופת הטיפול השניה מדגישות את הערך המוסף של העבודה הגופנית המשולבת, בטיפול בלקויות היגוי.
במהלך ההרצאה תינתן סקירה קצרה אודות מיקצוע הספורט הטיפולי שנמצא יעיל גם ב: רכישה, הטמעה וביצוע העברה של כלים קוגניטיביים לתכנון – מודל, שיפור יכולת הריכוז, שיפור יכולות מוטוריות ושיפור בביצוע משימות למידה ומשחק.
יודגש הערך המוסף המשמעותי של העבודה הגופנית המשולבת , כולל מרכיבים אנטומיים ופיזיולוגים משותפים, במקרים כמו זה שיוצג. אשר הביא לפתרון הקושי.
במכון שיח מתקיים מזה מספר שנים שיתוף פעולה בין מקצוע הספורט הטיפולי לבין מקצוע קלינאות התקשורת. המקרה שיתואר מהווה דוגמא לשיתוף פעולה מבורך זה.
