בשנים האחרונות, עקב ריבוי בעיות אכילה בקרב תינוקות וילדים ששהו ביחידות הפגייה, עלה הצורך בייעוץ וטיפול של קלינאי תקשורת בתחום ההאכלה הפומית של פגים המאושפזים ביחידות אלו (Shaker, 2010). במרכז הרפואי שיבא עוסקת קלינאית תקשורת במתן טיפול והדרכה בהאכלת הפגים וכן בהקניית אסטרטגיות שמטרתן מניעת בעיות עתידיות בהאכלה.
בהצגה הנוכחית יתואר מקרה של תינוק שנולד פג, תוך פירוט שלבי התפתחות האכילה המוקדמת כולל: הזנה דרך זונדה, ראשית ההאכלה הפומית, והתמודדות עם דילמות הנוגעות לגמישות ההאכלה. גמישות ההאכלה מתייחסת להבשלת מיומנויות הנדרשות לשם אכילה פומית, תזמון ההאכלה, כמויות המזון הניתנות, מנחי ההאכלה ושילוב הזנה מבקבוק עם הנקה.
תיאור המקרה ישקף וידגים את חשיבות מעורבותו של קלינאי התקשורת ביחידת הפגים בשיתוף עם רופאי ילדים, אחיות ופיזיותרפיסטים (ASHA, 2001). בנוסף, יוצגו הדילמות הרלוונטיות, והבסיס לבניית פרוטוקולים מובנים לייעוץ והדרכה.
- American Speech-Language-Hearing Association. (2001). Roles of speech-language pathologists in swallowing and feeding disorders: Technical report.
- Shaker, C. S. (2010). Improving feeding outcomes in the NICU: moving from volume-driven to infant-driven feeding. SIG 13 Perspectives on Swallowing and Swallowing Disorders (Dysphagia), 19(3), 68-74.
